2019.03.13

情報科実践事例報告会2018
授業事例112「Aliceを利用した感情表現活動~プログラミング的思考を意識した授業実践報告」


神奈川県高等学校教科研究会情報部会 情報科実践事例報告会2018
~交流は授業づくりの問題解決!~

[口頭発表]
「Aliceを利用した感情表現活動~プログラミング的思考を意識した授業実践報告」
ドルトン東京学園中等部・高等部 神藤健朗先生

プログラミングで「感情表現」を行う意味

私は現在2019年4月に開校予定の学校におりますので、この報告は前任校での実践についてのものです。

私自身がかつてSEをしていた経験もあるので、プログラミングを教えることはできますが、教えることが目的になることを避けたいと考えていました。

こちらが今までに発表してきた授業実践です。情報Bの初年度にVisual BasicとPOV-RAY、レゴのMindstormsを少人数クラスで実施できました。しかし、やはりプログラミ…

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