2020.08.07

「探究」どう進める? 問いづくりの最初の 一歩


「アクティブ・ラーナーを育てる高校」 第25回
中原 淳(立教大学教授)監修※
村松 灯(立教大学経営学部教育研究コーディネーター)※

「探究」がキーワードに

2018年3月に公示された高等学校学習指導要領では、「理数探究」などの科目が新設され、「総合的な学習の時間」が「総合的な探究の時間」に名称変更となるなど、「探究」がホットワードの一つとなっている。これまでの教育活動を「探究」の視点から改めて見直したり、新たな取り組みを始めたりしている先生方も多くいらっしゃるのではないかと思う。

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