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カテゴリー: 会員限定記事
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2021.04.13
作問のひろば 実施レポート公開!
「生徒が伸びる問題づくり-化学編-」
会員限定記事
対話のひろば実施レポート
高校
2021.03.31
2020年度対話のひろば第6回 実施レポート公開!
「そもそも対話を考えよう!」
会員限定記事
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対話のひろば実施レポート
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2021.02.08
2020年度対話のひろば第5回 実施レポート公開!
「高大接続と多面的評価」
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対話のひろば実施レポート
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2020.11.26
12/5新刊案内
『もし「未来」という教科があったなら』(学事出版)
会員限定記事
未来科準備室
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2020.11.20
注目すべきアントレプレナーシップ教育
-武蔵野大学に新設されるアントレプレナーシップ学部
の記者発表会にて-
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友野伸一郎の「教育見聞録」
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2020.10.26
2020年度対話のひろば第4回 実施レポート公開!
「“教員が学び合う学校づくり”について語ろう-学びを止めるな!」
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対話のひろば実施レポート
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2020.10.21
2020年度対話のひろば第4回 当日映像を公開!
「“教員が学び合う学校づくり”について語ろう-学びを止めるな!」
会員限定記事
対話のひろば実施レポート
高校
2020.10.12
EBPMと「子どもの主体化」との間の深淵
会員限定記事
友野伸一郎の「教育見聞録」
大学
高校
2020.10.02
〈数字〉〈事例〉〈対話〉から見る高校教育
アクティブ・ラーナーを育てる高校
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高校
2020.09.15
一般選抜における多面的・総合的評価の試み
-佐賀大学「特色加点制度」の事例紹介-
会員限定記事
友野伸一郎の「教育見聞録」
大学
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