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会員限定記事

2019.03.11

高大接続と探究を考える（その1） ―産業能率大学 公開FD研修会をめぐって―《前編》

2019.03.11

インタラクティブ・ティーチング 早回しシーンはこうして生まれた

2019.03.08

「純愛ラプソディ」

2019.03.01

なぜ全国高校実態調査を実施したのか？

2019.02.22

教師は生徒に育てられる

2019.02.14

アクティブ・ラーナーを育てるための「高大連携」

2019.02.08

なぜ私は校長になったか

2019.01.17

未来のマナビフェス2018 実施報告vol.9
ラップアップセッション「2030年に向けて今日学んだこと」

2019.01.04

レポート課題の「論題」は、どこまで出題者によって考えられているのか？
―大学教育学会　課題研究集会での成瀬尚志准教授の発表の紹介―

2019.01.04

未来のマナビフェス2018 実施報告vol.8
テーマセッション【評価・カリキュラム】「これからのカリキュラムと評価 －『資質・能力の３つの柱』を見直す－」