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NAKAHARA-LAB.net

2020.03.07

4月以降の新入社員教育をどのようにデザインするか？：緊急アンケート結果報告（PDFでどなたでもダウンロードできます！）

2020.01.23

30年前の名著で予見されていた「3つの仕事」と「社会の分断」!? – ロバート・ライシュ（著）ザ・ワーク・オブ・ネーションズ書評

2020.01.14

「学び」が最大化するスイートスポットはどこか？：85%ルールの衝撃!?

2019.11.27

「働かないオジサン問題」と「若手の早期離職問題」の意外なリンク!? : 育成のその先に生まれる「モヤモヤ」とは何か？

2019.11.25

ジョブローテーションのように「トップがコロコロ交代する組織」では「組織無変革」が合理的に選択される理由!?

2019.11.21

時代は「脱・経験学習」を求めているのか？：課題設定し、革新する能力の育成とはいかにあるべきか？

2019.11.20

「子どもを教えること」と「大人を教えること」の違いとは何か？

2019.11.14

大学今昔物語!?「時計の針のスピード」が変わったのではないか？

2019.11.12

将来、あなたの「賃金」はどうなると思いますか？：「働かないおじさん」問題は「中年男性」の問題ではない！

2019.11.11

あなたの周囲の「形骸化しすぎてペンペン草すらはえない会議やイベント」を変革する方法!? : プリヤ・パーカー（著）関美和（訳）「最高の集い方」書評