Be a Learner

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キミのミライ発見

2019.04.05

授業事例115「シグマ(Σ)もプログラミングも初心者の高校生が、教科書にも載っていない新たな公式を発見!」

2019.03.27

情報科実践事例報告会2018
講演の指導講評～これからの情報教育について

2019.03.26

交流は授業づくりの問題解決！
神奈川県高等学校教科研究会情報部会実践事例報告会2018

2019.03.25

「2025年度 高校教科「情報」入試を考える －思考力・判断力・表現力を評価する試験問題の作問方法－ 」講演
「情報セキュリティ」

2019.03.19

授業事例113「中高一貫校のプログラミング教育のあり方～中学校・技術科と高校情報科の連携と棲み分け」

2019.03.15

情報科実践事例報告会2018
授業事例114「生徒の主体的な学びを促進するデジタル作品の制作」

2019.03.13

情報科実践事例報告会2018
授業事例112「Aliceを利用した感情表現活動～プログラミング的思考を意識した授業実践報告」

2019.03.13

「2025年度 高校教科「情報」入試を考える －思考力・判断力・表現力を評価する試験問題の作問方法－ 」講演
「メディアとコミュニケーション」

2019.03.08

「2025年度 高校教科「情報」入試を考える －思考力・判断力・表現力を評価する試験問題の作問方法－ 」講演
「ルーブリック開発の概略説明」

2019.03.02

情報科実践事例報告会2018
授業事例110「体感でわかる!パケット交換と回線交換を実験して比べよう」