Be a Learner

×

キミのミライ発見

ICTの利活用で「データの分析」の学習をさらに発展させる

講演「高校情報科の指導体制の現状と教員養成の課題」

中学校英語科における後置修飾の練習～タブレット端末を用いた練習の試み

高校生からの提言

乱数を利用するJavaScriptプログラミング授業の実践

中高生自身が驚いた! 大人はもっと驚いた!!

ブレインライティングを体験しよう

東京学芸大学附属高等学校の情報教育公開研究会

高校生向けのCALL教室での速読教材の開発

公開授業「数学II」：作図ツールを用いて方程式の見方を養う授業